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通过研究国家、区域和学校历史文化,提炼出可以运用和识别的视觉设计元素,融合时代精神,通过校服建立孩子们的归属感.0校服设计要体现美青少年是一群自信、乐观、有梦想、充满活力的群体,追求一切美好事物,同时也处在自信、乐观的培养建立期,审美意识的提升期.校服应符合青少年的身心气质,校服的款式、颜色、板型和搭配方式要体现孩子们的自信和美,并帮助建立自信和审美意识!因此,要研究校服的款式、色彩、版型和搭配方式,培养中小学生对服饰文化和着装礼仪的认识,塑造健康向上、大方得体的学生形象。
结合当前校服市场的实际和学生们的生活环境,在服装面料的研发上下了很大功夫,比如在面料耐磨性的基础上增加防水、防油、防污、吸湿排汗、抗静电等性能,并致力于让校服在符合国家标准,保障安全性、功能性外,更加时尚化、便利化,打造学生爱穿的校服!除了在面料的选择上很细致,校服在生产中也会格外注重细节!02校服的制作细节工厂里,裁剪师正举着电剪刀,按照学生服样板绘制的线条,小心翼翼地裁剪着,不一会儿,袖口、领口、前襟等“零件”就被制成了。
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0校服设计必须注重安全-孩子们的安全和身心健康是青少年成长阶段的要素,涵盖衣、食、住、行各个方面,服装是人的第二层皮肤,校服必须是安全的!校服要做到材料安全、对人体友好无害;同时要做到结构安全,满足青少年的身体发育和学习、运动的需求;还要在细节设计上体现安全,为孩子们的运动、出行和适应气候变化提供安全保护!校服是陪伴学生学习成长的伙伴之一,承载着一代代学子的青春记忆,是校园文化的重要组成!它四季与学子朝夕相伴,是孩子们的“第二层皮肤”。
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由此,作为日用消费品重点产品,关乎青少年儿童的健康成长的校服,其产品质量安全也一直备受关注!那么,一件校服从生产到出厂,再到穿在学生们身上,要经过多少道关?一起来看一下01校服的面料选择校服相比平常的服装,舒适度、耐磨耐洗重要!所以校服里面柔软,外面相对硬一些!里层是纯棉的,不仅吸汗,贴身穿也很舒服,外层是聚酯纤维,耐磨,暴晒也不会掉色!若要让学生爱上穿校服,就要让他们觉得校服不比市场上的衣服差,所以选择好面料是制成好校服的关键,环保健康无毒为首要,另外,耐脏、耐磨、耐洗、透气、质地也要舒适,既好看、保暖又方便穿脱.
工作服虽说只是在工作时才穿的一件衣服而已,但是作用却不容小觑,那么在定制工作服时,我们需要重点关注哪些要素呢!工作服面料的选择面料的选择是一套工作服的基础,也从根本上决定着一套定制工作服的质量!如果说款式混色机及颜色是外在表象的话,那么面料就是一件工作服的本质和内在了.好的面料表面工整不起皱,不掉色,员工穿上舒服,舒适,便于工作,安全系数也高,同时在整体为企业的整体风貌和精神面貌加分!不同行业的企业在定制工作服的时候都要有一侧重点,对于日常员工作业环境危险系数较高的行业,企业在定制工装的时候注重的是安全防护性能,比如工作服面料的防静电级别,阻燃性,绝缘防电弧特性等等;经常进行野外作业的员工,劳保服面料就要耐磨;经常出汗的在高温环境下的员工,就要穿耐高温的,吸汗沥干的面料的工作服,不同行业都有不同的定制标准,具体需求具体对待!
1、服装加工:旧时指女子所做的纺织、缝纫等工作。人们更常用“女工”一词特指古代从事纺织、缝纫、刺绣等工作的女性工作者所从事的一种体力劳动。今日意义上是指现代化的加工方式,以现代化的机器加工为主,手工加工为辅的一种服装生产方法。2、服装来料加工:服装来料加工是一种委托服装的加工方式,指的是由外商(委托方)提供服装的面辅材料,由加工出口方按照外商的要求进行裁剪及成衣加工,成品服装出口给外商,加工出口方收取工缴费,它属于劳务贸易的一种形式,是以服装为载体的劳务出口形式,是“两头在外”,即原辅材料来自国外,成品也销往国外的加工贸易方式。
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