对着社会的进步，传统观念逐渐会被新型观念所取代，所以我们要不断的改善体育设施、购买体育器材、改善体育活动场地存在的一定困难。很多学校领导并没有将足够的资金分配在改善体育教学质量方面，这就会导致学校体育器材、运动场地的不完善，限制了体育教学质量的提高!01体育教学中场地布置、器材选择的原则安全是进行体育教学的基本前提，也是我们在场地布置和器材选用的首要原则。我们应该根据教学内容，充分利用学校的场地和器材，让学生安全地参与体育的学习，比如：跨越式跳高的课，我们一般用橡皮筋代替竹横杆（这里要思考立杆的固定问题）!

　　骑自行车：这里的自行车指的是两个轮子，自行车需要非常好的平衡能力以及身体协调能力！骑车不仅能够锻炼儿童的身体，更重要的锻炼了协调能力以及平衡能力!轮滑：由于孩子的身体情况不完全相同，一般情况下，建议四岁以上的小孩子学习轮滑！孩子四岁以后，肌肉力量符合练习轮滑的条件了，家长为孩子找一个专业的教练。轮滑是一项需要腿部和脚踝力量的运动！5—7岁儿童5岁到7岁的孩子，正处在幼儿时期人体生长发育高峰之后的阶段，各种形态的生长和机能的发育都相对缓慢，尤其是心血管系统机能的发育比运动系统的发育还要迟缓.

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　　室外的器材则要定期除锈，涂刷防锈漆.对于用螺丝连接部位要定期涂油，保持滑润.金属质类器材通常质量较大，性脆，使用中带有一定的危险性，因此要强化安全使用措施!一旦出现断裂或破损应及时进行焊接与加固，确保使用安全。03木质类器材的维护木质类器材主要指踏跳板、木制跳高架、接力棒、杠铃架、抵趾板等。此类器材易燃、易潮、易折、易变形。因此存放时要远离电源、水源，防火、防潮!使用中要避免猛烈撞击或摔打，要定期刷涂油漆。

　　因此，在孩子5岁到7岁的阶段，不论男女，均不能承受经常性的大强度、长时间的运动.游泳：适合的年龄在6岁以上!因为6岁之前儿童的身体的大肌肉与小肌肉并不能完全控制好。儿童透过游泳可以练习控制身体的能力，同时也可以整合一些发育的反射，这对于儿童的身体和学习都有着非常大的好处！跆拳道：5岁以上的孩子可以学习跆拳道的基本动作！8岁的孩子，身体的柔韧性以及头脑的接受能力都不错，是学习跆拳道比较好的时候!8—12岁青少年时期8岁到12岁的孩子，由于力量、速度、耐力以及灵敏性都有了一定的基础，这个阶段应该定向培养孩子的运动能力，这个阶段尽量避免参加有对抗性的项目，毕竟孩子处于成长阶段，避免受伤影响正常的生理发育。

　　04纤维质类器材的维护这类器材主要指拔河绳、服装、足球门网、排球网、海绵垫、旗帜等等。其主要缺点是易燃，易潮，在养护中要偏重于防火、防潮、防霉!要及时清洗，定期晾晒，保持清洁干燥，破损后要及时进行修补或更新！05复合质类器材的维护复合质类器材是指由两种或两种以上的材料制成的体育器材，这类器材种类广，数量大，如跨栏架、羽毛球拍、乒乓球拍、钉子鞋等！对于此类器材的养护要兼顾不同构成材料的特点，采取相应措施.

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　　近几年，各个学校的体育场地器材无论是从种类、还是数量，都比原来要好很多，都是塑胶田径场地，三大球篮排足等运动器械都是比较多的，还有其他的一些体育器械，如绵垫、大海绵垫等，基本满足体育课教学的要求。但是，还有部分学校经常会看到教师的场地、器材设置上存在的不足!从现代的教育观来看，我们要求要对学生实施素质教育，也就是德智体美的发展，但是很多教师和学生家长由于大环境的学习竞争压力，并没有重视体育教育，部分学校领导也对体育教育的重视不够。