二。经国家发展计划委员会、国家经济委员会、国家统计局、国家标准局批准，于1984年发布并于1985年实施的《国民经济产业分类代码》.本标准主要根据企事业单位、机关、团体和个体从业人员从事的生产或其他社会经济活动性质的同一性进行分类，即根据其所属行业的分类，将国民经济产业分为四个层次：分类、分类、分类和分类！门类共13个：云南志润教育咨询有限公司职业功利!职业功利又称职业经济，是指职业作为人们赖以谋生的劳动过程中的逐利性一面!

　　职业活动不仅满足了专业人士自身的需要，也满足了社会的需要！只有将职业的个人功利主义与社会功利主义相结合，职业活动及其职业生涯才具有活力和意义.技术性和时代性的职业！职业技术是指不同的职业有不同的技术要求，每个职业往往表现出相应的技术要求！职业时代是指由于科学技术的变化、人们生活方式、习惯等因素的变化，职业在那个时代的“烙印”！[3]职业广播编辑学校1，与人类需求和职业结构有关，强调社会分工第二，与职业内部属性有关，使用专业知识和技能第三，与社会伦理有关，创造物质和精神财富，获得合理的报酬。

　　本标准根据在业人员工作性质的一致性进行分类，将全国职业分为大、中、小三层，即8类、64类、301类！八大类的顺序是：各类专业技术人员；二是国家机关、党群组织、企事业单位负责人；三是工作人员和有关人员；四是商务人员；五是服务人员，六是农业、林业、畜牧业和渔业工人；七是生产、运输和部分体力劳动者；第八，其他不方便分类的工人。八大类中，、第二类主要是脑力劳动者，第三类包括部分脑力劳动者和部分体力劳动者，第四类、五类、六类、七类主要是体力劳动者，第八类是其他不方便分类的劳动者。

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　　不同的职业在劳动过程中有一定的操作规范性，这是保证职业活动专业性的要求！当不同的职业向外界展示他们的服务时，还有一个伦理范畴的规范，那就是职业道德。这两种规范构成了职业规范的内涵和外延.云南志润教育咨询有限公司①专家、技术人员及相关工作者；②政府官员和企业经理；③事务工作者及相关工作者；④销售人员；⑤服务人员；⑥渔民、猎人、农业、畜牧业、林业工作者；⑦生产和相关工人、运输设备操作人员和工人；⑧不能按职业分类的工人!

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　　第四，根据西方国家一些学者提出的理论，与个人生活有关，强调物质生活的来源，涉及满足精神生活的西方职业的划分、广播和编辑。在国外，职业一般分为三种类型：根据脑力劳动和体力劳动的性质和水平进行分类!这种分类方法将工作人员分为白领工作人员和蓝领工作人员.白领工作人员包括：专业和技术工作、农场以外的经理和行政人员、销售人员、办公室人员.蓝领工作人员包括:手工及类似工人、非运输技术人员、运输装置机工人、农场以外工人、服务行业工人！

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　　 关于学院，作为一家主营产品为职业的厂家，云南志润教育咨询有限公司在其他教育、培训这个行业中都享负盛名，在业界中也有一定的地位。

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　　这种分类方法显然显示了职业的等级！根据个别心理差异进行分类！这种分类方法是基于美国职业指导专家霍兰德(JohnHolland)“人格-职业”类型匹配理论将人格类型分为现实、研究、艺术、社会、企业和常规六种类型。与六种职业类型相对应!根据各职业的主要职责或“工作”进行分类!以两种代表为例，这种分类方法比较常见。一是职业分类将职业从粗到细分为八大类、83个小类、284个细类、1506个职业项目四个层次，共列出职业1881个！

　　国情不同，职业划分标准也不同。专业特征广播编辑职业社会属性!职业是劳动过程中人类分工的现象!它反映了劳动力与劳动数据的结合!事实上，它也反映了劳动者之间的关系。劳动产品的交换反映了不同职业之间的劳动交换关系.这种劳动过程中形成的人际关系无疑是社会性的.他们之间的劳动交流反映了不同职业之间的等价关系，反映了职业活动职业劳动成果的社会属性!职业标准化。职业规范应包括两层含义：一是指职业内部的规范操作要求，二是职业道德的规范。