在中等职业学校读书的学生按理来说有两年半的在校时间(最后半年为社会实践，有的学校称为工学交替).学生以学职业技能为主，但也会学习(语文，数学，外语)一些文化知识!2017年—2018年，中等职业学校的毕业生236万(以最终拿到毕业证的学生为准)!普通高等学校招生全国统一考试规定：只有普通高中毕业生和其同等学历的学生才能参加!应往届中职毕业生可选择参加三月份高等职业技术学院组织的面向中职生的单独招生考试（俗称单招考试，但是需要普通高考报名，取得准考证才行），或6月份举行的普通高考，两者只能择一，不能重复.

高品质三校生

　　96人.第三，行业的就业需求仍然占主导地位。商业和服务人员和生产运输设备操作人员是就业需求的主体!求职者集中，劳动力短缺。餐厅服务人员、机械冷加工人员、销售人员、公安人员等专业就业需求较大，业务人员、公路运输机械设备操作及相关人员、行政人员、简单体力劳动人员等专业就业需求相对较小!企业用人仍占主导地位，占95%!国内企业占企业就业需求的78%.其中，私营企业、有限责任公司和股份有限公司分别占26%、14%和15%。

　　国家中等职业学校学生管理信息系统记录学生转学、退学、复学、退学等学籍变化.毕业时，学校会统计在校学生总数，为这些学生收集信息！由于中等职业教育的特殊性和学校办学的不稳定性，教育部无法建立统一的管理，中等职业学生的毕业证书无法在网上查询!只有少数省市可以在教育网站上查询（于教育部注册的学校），而大多数学校是不允许的技能培训学校!由于地区不同，城市选择职业学校的教学设备也不同!一般来说，城市或沿海地区的职业学校优于三线城市和农村地区的职业学校，教学设备齐全，应仔细选择！

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　　社会:多关注营造尊重、支持、接受、宽容、理解“中等职业学校”的社会氛围，让学生有归属感和温暖感，这也是心理支持体系的重要组成部分。社会普遍关注两类人:：一种是特殊的，另一种是弱势群体！“中等职业学校”是一个非常尴尬的中间人群，而中间人群是一个社会人数众多的群体!他们的入学和就业也与大量家长的情绪起伏有关！教育不仅是每个家庭的事，也是一件关系到社会和谐稳定的大事!国家建设和社会发展需要大量不同层次的人才！

　　三校生，表示正在接受中等职业教育学生的统称!中等职业学校包括职高、中专、技校![1][3-4]其定义是在九年义务教育的基础上培养一批具有高素质的高技术人才，其学生毕业后有技能可以胜任工作岗!中职生既是高中的同等学历也是中等职业教育，这是因为中国的中等教育包含职业高级中学、技工学校、中等专业学校!它们共同组成了一个完整的教育体系，为初中毕业生提供了不同的教育选择！中等职业教育受社会普高热的影响和人们传统观念的影响！

　　单招考试没有被录取的学生可以参加6月份的普通高考!学生想要读全日制高等学校的方法主要是采用单招或统招，但是需要注意的是普通高考的考试大纲主要是以普高的教材为主，中职学生没有系统的学习过普高的知识，其考试难度非常大.故一般是选择参加单招，其次是成人高考，少数学生参加自学考试。成人高考中的普通高校的继续教育学院在2007年就已经取消脱产计划，是以业余和函授为主的授课方式.只有少部分成人高校保留脱产招生计划!