学院与中国红十字会合作,已开展了4期针对云南省乡村医师的中医绿色疗法培训,培训学员366人,来自云南昭通、曲靖、大理、怒江、临沧、保山等地,通过对学员进行问卷调查及访谈,经统计,云南乡村医师学员对绿色疗法中灸法、拔罐法、穴位敷贴、穴位注射、成人推拿、小儿推拿等内容比较满意,希望以后多开展类似的内容培训,对基层临床工作开展非常实用。学员的反馈为我院针灸推拿专科专业申报成功之后,使我们培养的学生能下得了基层、适应基层、贴近基层工作岗位需求,充分发挥自己在学校所学专长.
公司是一家以医疗保健服务为主的企业,主打体育保健与康复,更多产品详详情请拨打电话:15987145199生办 或到访五华区海屯路296号。云南医药健康职业学院期待与您一起合作共赢,在追求低价格高效率,快速度的同时,更注重质量的保证,努力为客户做好每一件产品,做到在成长中求发展,始终保持一种尽善尽美的工作态度,满怀希望和热情的朝着目标努力。
就读体育保健与康复就业前景
在集团和学校的领导下,学院通过“政、产、学、研、用”为一体的专业应用型(技能型)人才培养模式,努力培养理信念坚定、德技并修、发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养和职业道德,工匠精神和开创精神,具有较强的就业能力、创业能力和支撑终身发展的能力;掌握相关专业知识和技术技能,面向医疗卫生和社会工作等行业的相关职业岗位群,能够从事专业技术工作,适应基层及区域需求的高素质应用型(技能型)人才!康复医学系目前有校外实习基地二十余家,已建有稳定的教学实习医院:1家非直属附属医院——昆明市五华区人民医院;3家教学医院——昆明医科大学第二附属医院石林天奇医院、昆明市第二人民医院、安宁鑫湖医院;新加坡东方国际医院老挝分院、缅中友谊医院、云南省中医医院、昆明市中医医院、玉溪市中医医院、弥勒市中医医院、普洱市中医医院、昆明医科大学附属医院、第二附属医院、云南省第第三人民医院、昆明市人民医院、官渡区、盘龙区、西山区人民医院、云南省老干部医院等20余家医院作为实践教学基地,较好地保证学生实践能力的培养。
校外:现有已签约挂牌的非直属附属医院6家,分别是昆明官房康复医院、华坪县中医医院、安宁市中医医院、昆明市五华区人民医院、安宁市妇幼保健计划生育服务中心、禄劝忠爱医院;教学医院3家:昆明市第二人民医院、安宁鑫湖医院、昆明医科大学第二附属医院石林天奇医院;同时还拥有包括深圳市第二人民医院、云南省中医医院、昆明市中医医院、玉溪市中医医院、弥勒市中医医院、昆明医科大学第一附属医院、昆明医科大学第二附属医院、昆明医科大学第三附属医院、云南省第三人民医院等三级甲等医院为协约挂牌实习基地,确保了学院学生在分阶段、分层次、分课程的不同实践教学中与行业的岗位对接培训需求!
随着经济的发展,人们的要求越来越高,对生活品质的追求越来越高,肯定有越来越多的普通人也需要这种运动的时候所带来的指导效果!一般来说在健身房会有逐渐的引用,比如说前几年的时候健身教练这个职业基本上就没有什么市场,但现在就不一样了,人们越来越重视身体的健康问题了,相信再过5年乃至10年康复保健应该也是这样的情况。体育保健与康复专业,未来的前景是非常好的!学生毕业后从事的是康复治疗和健康服务.体育保健与康复专业除阐述基本理论之外,着重介绍体育保健与康复应用处方,其中包括体育保健康复练习法、传统体育养生保健法、体育舞蹈保健、保健推拿按摩,以及基础的耳穴全息理论.
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云南医药健康职业学院下设康复医学院从2011年招收学生至今已有10年,2020年12月,在原康复医学系基础上重新组建成立康复医学院,康复治疗技术是云南经济管理学院医学院建院招生的专业。现设有康复治疗学(本科)专业及(国控)针灸推拿、康复治疗技术、中医康复技术、医学美容技术、中医养生保健、老年服务与管理、体育保健与康复等专业,涵盖了本科、专升本、三年制专科、3+2专本连读、五年制大专5个学历层次。康复医学院坚持党的领导,坚持贯彻党的教育方针,坚持学校“以学生为中心、以爱育人,服务区域经济社会发展,培养高素质应用型人才”的办学理念,秉持“厚德尚行”校训,努力维护“以爱育人、实践致知”的良好校风,并将思想、教育贯穿教育全过程,把、核心价值观融入教育教学各环节。
教学资源校内:康复医学实验教学中心现拥有现有校内实验室12间,面积1663㎡,拥有包括运动疗法实验室、吞咽言语作业治疗实验室、物理因子治疗实验室、康复综合实验室康复综合实验室康复工程实验室、儿童康复实验室、中医传统康复理实一体化实验室、ADL模拟家居实验室、中医推拿实验室、医学营养实验室和医疗美容实验室等不同功能的实验区,配备有专业实验教学设备220余台(套),价值在600余万元。康复医学实验教学中心现承担着我校包括康复治疗学、护理学、药学等8个本科专业和康复治疗技术、中医康复技术、医学美容技术、护理、药学、口腔医学、医学影像技术等11个专科专业,共5个层次20余门课程的实训教学任务!
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