- 产品名称:湖南学校教室照明检测公司_广东专业的教室照明检测费用_中科检测技术服务(广州)股份有限公司
- 产品价格:面议
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- 更新日期:2022-08-04
为了推进广东省中小学教室照明设备改造工作,省教育厅、卫健委、财政厅联合印发《广东省中小学校教室照明改造工作实施方案》,方案中明确表明:确保到2023年底,广东省中小学教室照明全部符合国家标准要求.教室照明是影响青少年儿童视觉发育和健康的重要因素,随着近视率不断上升及低龄化现象的出现,青少年视觉环境问题受到了社会及相关部门的广泛关注.有关部门调查发现,不良的教室照明环境是导致学生视力下降的主要原因之一,因此做好中小学校教室照明改造工作,为学生生活提供符合标准的照明环境,对保护学生视力的重要性和迫切性不言而喻。
中科检测具备教室照明检测资质,可以出具广东省教育厅要求认可的中小学教室照明检测报告,可针对教室课桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、统一眩光值、教室灯具和黑板灯具的波形频率等,进行一系列的教室灯光检测工作.教室照明检测内容根据教室灯具安装的规范情况,科学合理确定教室照明设备改造方式!教室灯具安装不规范,教室课桌面和黑板灯光存在平均照度、光源色温、频闪、眩光等不达标的要按照相关标准进行规范化安装改造;均匀度不达标的要规范调整灯具位置,确保各学校教室采光照明改造验收符合《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》等所有强制性和推荐性条款的要求!
教室照明是影响视力健康的关键因素之一。近年来,在全国的学生体检中,视力不足的情况非常普遍,已成为青少年主要的健康问题。在近视防控领域,快速推动设备更新升级,升级教室照明卫生环境,是取得近视防控成效的关键因素之一!我国中小学校及幼儿园教室照明质量一直停留在比较落后的水平,突出表现在教室照明设计不合理、照明技术落后,造成照度和照度均匀度偏低、眩光和闪烁等问题,对学生的视力健康存在风险隐患.2016年1月,中国质量认证中心发布了CQC3155-2016《中小学及幼儿园教室照明产品节能认证技术规范》(以下简称“规范”),推出了中小学及幼儿园教室照明产品节能认证!
中科检测技术服务(广州)股份有限公司是一家专注其他室内照明灯具的企业,在教室照明检测领域深耕十几年,对于教室照明检测,有着敏锐的市场嗅觉,丰富的优化经验,扎实的技术团队。秉承互利互惠,合作双赢的理念,坚持客户至上,信誉的原则。致力于从多渠道,多方位,多平台为客户提供的教室照明检测服务,并受到了客户的一致好评。
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(见下图)具体方案如下:监测内容包括照明状况下课桌面平均照度、黑板平均照度、灯桌距、照明功率等。监测方法严格按照《照明测量方法(GB5700)》固定的方法进行现场检测,每间教室根据教室的面积测量12~16个点,每点测量3次数值,取平均值,计算课桌面平均照度!测量前打开教室内所有光源15min,监测时间如果是白天,采用厚窗帘遮挡窗户,以避免外来光源干扰.评价标准依据(建筑照明设计标准(GB50034-2004)》教室课桌面照度达到300lx为合格,黑板面照度达到500lx为合格!
教室照明产品的主要使用单位是广大的中小学校及幼儿园,使用人群为未成年人.针对使用人群的特殊性,在满足安全的同时,提出了健康、舒适和节能要求,为预测教室照明和书写板照明效果,还引入了灯具照明的模拟计算。根据广东省教育厅广东省卫生健康委员会相关文件,确保到2023年全省中小学教室照明全符合国家标准要求,完成教室照明设备改造达标任务,形成完善的教室照明管理维护制度.检测对象:学校教室教室照明检测项目:课桌面照度、黑板面照度、功率密度、统一眩光值、相关色温、显色指数、教室灯具高度、黑板灯具高度和距离、波动深度等中科检测具有开展教室照明检测能力,具备市场监管局授权的CMA资质以及中国合格评定委员会认可的CNAS资质,出具报告教育局等教育部门均认可。
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什么是教室光照强度?光照强度是指单位面积上所接受可见光的能量,简称照度!可见光光源分为自然光源和人造光源(人工照明)!人工照明,开关人工照明前后的差值为实验方法检测值!按GBT5700-2008《照明测量方法》夜晚进行测量的检测值作为标准值!试验方法原理人工照明照度=总照度-自然光源照度!选择一间教室(单侧采光)进行实验,在近采光侧选定一个监测点进行桌面照度的实验,使用两台数位式照度计TES1332和TES1330分别在同一点进行测量(照度计在检定周期内,照度计等级为一级)仪器监测范围设定在0-2000LX。
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